Modern Foreign Languages
Subject Leader: Mrs L Verroust-Lebiez
Subject Leader Email Address: lucie.verroust@swale.at
You can never truly understand one language until you understand at least two.
GEOFFREY WILLANS
Subject overview
In our ever-increasingly interconnected world, understanding a second language and another culture has never been more important. From day-trippers to global businesses, language skills are ever-present in our society and employers in all sectors value candidates who can demonstrate language acquisition skills. Learning a foreign language helps us to become more literate in our first language, through the development of skills such as reading and listening for gist and expressing oneself clearly and concisely in both writing and speaking.
Assessment
In Key Stage 3, students are assessed as follows:
At the end of Terms 1, 3 and 5 students are assessed in Reading and Listening.
At the end of Terms 2, 4 and 6 students are assessed in Writing.
Assessment dates are shared with students regularly and are posted on Google Classroom along with revision materials.
In Key Stage 4, we prepare students for the AQA French GCSE.
In Year 10, assessments follow the same pattern as for Key Stage 3.
In Year 11, students sit additional mock exams; mock exam timetables are shared early in Year 11.
If a student speaks another GCSE language fluently we can arrange for him or her to be examined. Please contact your child’s Year Team for more information.
In Key Stage 5, we prepare students for the AQA French A-level.
In year 12, assessments will consist of essays based on the written works studied in class and independently.
In year 13, assessments will consist of essays based on the film studied in class and independently.
In both year 12 and year 13 students sit mock exams.
Year 7 French
Terms 1 & 2 Topic: Describe yourself & others
Enquiry Questions:
1. Comment es-tu?
2. Quel âge as-tu/quelle est la date de ton anniversaire?
3. Comment est ta famille?
4. Tu as un animal domestique?
5. Qu’est-ce que tu aimes?
Terms 3 & 4 Topic: Where I live
Enquiry Questions:
1. Décris ta maison
2. Tu aimes ta maison? Pourquoi?
3. Où habites-tu exactement?
4. Qu’est-ce qu’on peut faire dans ta ville?
5. Où voudrais-tu habiter à l'avenir? Pourquoi?
Terms 5 & 6 Topic: School
Enquiry Questions:
1. Quelles matières aimes-tu ? Pourquoi?
2. Quelle est ta matière préférée ?
3. Que portes-tu pour aller au collège?
4. Tu aimes ton uniforme scolaire?
5. Tu aimes ton collège?
Year 8 French
Terms 1 & 2 Topic: Food & drink
Enquiry Questions:
1. Qu’est-ce que tu aimes boire et manger?
2. Il y a une table pour deux personnes?
3. Que manges-tu à la cantine?
4. As-tu une alimentation saine?
5. Tu aimes la cuisine française?
Terms 3 & 4 Topic: Clothes & shopping
Enquiry Questions:
1. Qu'est-ce que tu portes au collège?
2. Qu’est-ce que tu aimes porter le weekend?
3. Pour aller au magasin de sports, s’il vous plaît?
4. Qu’est-ce que tu as acheté récemment?
5. Qu’est-ce que tu voudrais porter pour ta prochaine fête d’anniversaire?
Terms 5 & 6 Topic: Freetime & technology
Enquiry Questions:
1. Quels sports aimes-tu?
2. Comment utilises-tu la technologie?
3. Tu aimes la musique?
4. Que fais-tu quand tu es libre?
5. Qu’est-ce que tu as fait le weekend dernier?
Year 9 French
Terms 1 & 2 Topic: Holidays
Enquiry Questions:
1. Où vas-tu en vacances?
2. Que fais-tu en vacances
3. C'est quoi tes vacances idéales
4. Qu’as-tu fait pendant tes dernières vacances?
5. Comment réserver des vacances?
Terms 3 & 4 Topic: Relationships & future
Enquiry Questions:
1. tu t’entends bien avec qui?
2. décris ton meilleur ami
3. parle-moi d’une célébrité française
4. qui est ton modèle?
5. comment envisages-tu ton futur?
Terms 5 & 6 Topic: Celebrations
Enquiry Questions:
1. Qu’est-ce que tu as fait pour ton anniversaire l’année dernière?
2. Comment vas-tu fêter Noël cette année?
3. Que fais-tu normalement pendant les vacances de Pâques?
4. Quelles sont les principales célébrations en France?
5. Parle-moi d'une occasion spéciale que tu as fêtée en famille.
Year 10 French
Terms 1 & 2 Topic: Freetime, technology & media
Enquiry Questions:
1. Qu’est-ce que tu fais pendant ton temps libre?
2. Comment utilises-tu la technologie?
3. Qu’est-ce que tu aimes comme sport?
4. Tu aimes écouter de la musique?
5. Qu’est-ce que tu as fait récemment avec tes amis?
6. Qu’est-ce que tu vas faire le weekend prochain?
Terms 3 & 4 Topic: Education & work
Enquiry Questions:
1. Qu’est-ce que tu aimes étudier?
2. C’est comment, ton collège?
3. Tu aimais ton école primaire?
4. Qu'est-ce que tu voudrais faire comme travail?
5. Que font tes parents comme travail? Qu’en pensent-ils?
6. Qu’est-ce que tu vas faire après les examens?
Terms 5 & 6 Topic: Healthy lifestyle
Enquiry Questions:
1. Est-ce que tu mènes un régime sain?
2. Tu dors bien?
3. Qu’est-ce que tu fais pour rester en forme?
4. Tu as déjà bu de l’alcool?
5. Tu as des amis qui vapotent?
6. Qu’est-ce que tu vas faire pour rester en forme?
Year 11 French
Terms 1 & 2 Topic: Tourism, places of interest, local environment
Enquiry Questions:
1. où vas-tu en vacances d’habitude?
2. où voudrais-tu aller en vacances?
3. qu'est ce qu’il y a à faire près de chez toi?
4. qu’est-ce que tu voudrais faire pour améliorer ta ville?
5. que fais-tu pour protéger l’environnement?
6. quels sont les problèmes les plus graves du monde?
Term 3 Focus:
Revision:
Identity and relationships
Term 4 Focus:
Revision:
Popular culture
Exam preparation: the GCSE speaking exam
Term 5 Focus:
Bespoke revision and exam preparation
Year 12 French
Study of the novel “No et Moi” by Delphine De Vigan.
Terms 1 and 2 focus:
Aspects of French-speaking society and current trends.
Terms 3 and 4 focus:
Artistic culture in the French-speaking world.
Terms 5 and 6 focus:
Current issues in the French-speaking society.
Year 13 French
Study of the film “La Haine” by Matthieu Kassovitz.
Terms 1 and 2 focus:
Political life in the French-speaking world.
Terms 3 and 4:
Revision and improving essay skills.